Städtisches St. Michael-Gymnasium
Bad Münstereifel

gegründet 1625

Sekundarstufe I und II für Jungen und Mädchen
mit bilingual deutsch-englischem Zweig

Das Städtische St. Michael-Gymnasium in Bad Münstereifel ist eines der ältesten Gymnasien in Nordrhein-Westfalen. Im Jahr 1625 wurde es von Jesuiten gegründet, ist aber jetzt seit Jahrzehnten eine öffentliche Schule, in der Menschen unterschiedlicher Konfession und Weltanschauung zusammen leben und arbeiten. Die lange, ununterbrochene Schultradition mit ihren Entwicklungen und Veränderungen, aber auch mit ihrer Kontinuität, ist wichtig für unser Selbstverständnis und unser Schulprogramm.

Das bekannte historische Gebäude, mitten in der Stadt gelegen, gibt der Schule ihr unverwechselbares Gesicht. Von der Stadtseite kaum sichtbar, gehört dazu auch ein 1981 bezogener Neubau, in dem sich die Klassenräume der Unterstufe und die Räume der Naturwissenschaften befinden. Er wird jetzt in gleichem Stil mit einer neuen Turnhalle und einer Mensa erweitert. Das Erbe einer langen Geschichte verbindet sich mit der Herausforderung einer modernen, lebendigen Schule, die gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Schullaufbahn bietet.

Alle Gremien der Schule, Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen, sowie die Lehrer und Eltern haben in einem Schulprogramm die Grundlagen unserer gemeinsamen Arbeit festgelegt.

Wir wollen eine Schule sein, die den Einzelnen in seiner Indi­vi­du­a­lität achtet und fördert.

Wir wollen eine Atmosphäre schaffen, in der jeder seine Krea­ti­vi­tät entfalten kann, indem wir

 - geduldig und freundlich einander zuhören,
-  uns gegenseitig helfen und ermutigen,
-  offen und fair miteinander umgehen,
-  Stärken und Schwächen anderer gelten lassen,
-  uns gestatten, aus Fehlern zu lernen,
-  den Lebensraum unserer Schule erhalten und stetig verbessern.

Dabei wollen wir Fähigkeiten anstreben, dauernd entwickeln und fördern:

-  Verantwortungsbereitschaft und Selbständigkeit,
-  Vertrauen zu uns selbst und anderen,
-  Leistungsbereitschaft und Zusammenarbeit,
-  Zuverlässigkeit und Sorgfalt,
-  Ausdauer und Zielstrebigkeit,
-  Kritik und Selbstkritik,
-  Freundlichkeit und Toleranz.

Zur Zeit besuchen ca. 875 Jungen und Mädchen das St.Michael-Gymnasium. In der Sekundarstufe I (Klasse 5-10, demnächst 5-9) sind 18 Klassen mit durchschnittlich ca. 30 Kindern eingerichtet. Die Schule ist durchgehend dreizügig, d. h. noch übersichtlich genug, dass die meisten Lehrer und Schüler sich kennen. Die Sekundarstufe II (Klasse 11-13, demnächst 10-12)besteht z. Zt. aus 150 Kursen verschiedener Fächer (durchschnittliche Kursgröße: etwa 24 Schülerinnen und Schüler).
NebenKlassen- und Kursräumen stehen der Schule modern ausgerüstete Fach- undSammlungsräume für Physik, Biologie, Chemie, Musik, Kunst, Werken,Erdkunde und Geschichte zur Verfügung. Ein Multimedia-Computerraum, einSprachenraum, bald wieder die eigene Turnhalle (zusätzlich zur Heinz-Gerlach-Sporthalle und zur Mimi-Renno-Sporthalle in der Nähe),eine historische Aula, ein Theaterkeller mit 80 Zuschauerplätzen und eine Schulküche für Klassenfeiern ergänzen das Raumangebot.

Besonders stolz ist das St. Michael-Gymnasium auf die weit über die Landesgrenzen hinaus bekannte historische Bibliothek der Jesuiten. Darin befinden sich wertvolle Handschriften und Wiegendrucke aus dem 15. und 16. Jahrhundert. Für die tägliche Nutzungdurch die Lehrer und Schüler wurde eine Arbeitsbibliothek (Selbstlernbereich) eingerichtet, die vormittags von einer bibliothekarisch ausgebildeten Mitarbeiterin betreut wird. In den ansprechend eingerichteten Arbeitsräumen kann jeder Schüler Material für Referate oder Kursarbeiten zusammentragen. Für die jüngeren Schüler gibt es auch für aktuelle Jugendbücher eine Ausleihbibliothek, die in den Pausen geöffnet ist.

Wichtig im Alltag des St. Michael-Gymnasiums ist auch unser Café Böhnchen. Die liebevoll eingerichtete Cafeteria gibt den Oberstufenschülern in ihren Freistunden und den Unter- und Mittelstufenschülern in Endstunden die Möglichkeit, diese Zeit angenehm und in Gemeinschaft zu verbringen. Getränke, Zeitungen, Spiele und ein Internetplatz stehen zur Verfügung. Die Einrichtung funktioniert so gut, weil bis zu 40 Mütter und Väter die notwendige Aufsicht und auch die Betreuung nach einem speziellen 'Stundenplan' übernehmen.

Am St. Michael Gymnasium arbeiten ca. 60 Lehrerinnen und Lehrer. Schulleiter ist Paul Georg Neft, sein Stellvertreter  seit diesem Jahr ist Markus Spindler. Die Unterrichtszeiten sind auf die Fahrpläne des öffentlichen Nahverkehrs abgestimmt. So beginnt die Schule um 8:20 Uhr und endet um 13:35 Uhr. Samstags ist immer unterrichtsfrei. Für die Unterstufe finden zur Zeit keine regulär nachmittäglichen Unterrichtsstunden statt, sondern nur freiwillige Arbeitsgemeinschaften. Wegen der verkürzten Schulzeit haben die Klassen ab Jahrgangsstufe 8 (bilingual ab Klasse 7) an zwei Tagen regulären Nachmittagsunterricht, z.Zt. dienstags und donnerstags bis 15.45 Uhr. Die Oberstufe hat an allen Wochentagen nachmittags Kurse (z.B. Förder- und Projektkurse, Theater/Literatur und Sportunterricht).

Für das Unterrichtsangebot der Jahrgänge 5-9 (z.Zt. noch 10) sind die Stundentafeln maßgeblich, die in allen Gymnasien des Landes NRW verbindlich sind. In den Klassen 5 und 6 sind das die Fächer Englisch, Deutsch, Mathematik, Biologie, Kunst, Musik, Politik, Erdkunde, Religion und Sport. Das Fach Politik unterrichtet inKlasse 5/6 in der Regel der Klassenlehrer selbst neben seinen anderen Fächern, so dass hier die Eingewöhnungsschwierigkeiten gelöst werden können. In der Jahrgangsstufe 6 kommen das Fach Geschichte und die zweite Fremdsprache Französisch hinzu, in den späteren Jahren die weiteren Fächer des Gymnasiums (z.B. Chemie und die neu einsetzenden Fremdsprachen).

Das St. Michael-Gymnasium bietet zwei Schullaufbahnen an. In einem Zweig (2 Klassen) wird für darin begabte Kinder das naturwissenschaftliche Angebot verstärkt. In zusätzlichen Profilkursen und Arbeitsgemeinschaften sollen die Schüler und Schülerinnen Anregungen und Kenntnisse erhalten, die sie motivieren, in späteren Jahren an den naturwissenschaftlichen Projekten des St. Michael-Gymnasiums mitzuarbeiten. Im bilingual deutsch-englischen Zweig wird das sprachliche Angebot betont. In diesem Zweig wird bis zum Abitur verstärkt Englisch unterrichtet, was in den Klassen 5 und 6 jeweils sechs Wochenstunden Englisch und ab Klasse 7 den Unterricht der Gesellschaftswissenschaften (also Erdkunde, Politik, Geschichte) in englischer Sprache bedeutet. Dieses Angebot richtet sich an sprachlich begabte und interessierte Kinder, die damit eine hohe Sprachkompetenz erreichen.Wir empfehlen für diese Wahl eine besondere Beratung.

Die zweite Fremdsprache am St. Michael-Gymnasium ist ab Klasse 6 einheitlich und verbindlich Französisch. Als Ergänzung garantieren wir ab Klasse 8 (bisher Klasse 9) Lateinkurse bis zum Ende der Klasse 11 (bisher Klasse 12) und damit bis zum Latinum. Beide Sprachen können sicher als 2. und 3. Fremdsprache erlernt werden. Als 4. Sprache bieten wir in mehreren Kursen Spanisch ab Klasse 11  an.

Das Sprachenprofil sieht also wie folgt aus:

Neben dem garantierten Lateinkurs ab Klasse 8 legen wir im Differenzierungsbereich der Klassen 8 und 9 (z.Zt. 9/10) die Betonung auf dennaturwissenschaftlichen Bereich. Verschiedene Kombinationen werden seiteinigen Jahren angeboten, neben Latein als 3. Fremdsprache ein Kurs"Messen-Steuern-Regeln" (Physik/Informatik), Gewässerökologie"(Biologie/ Chemie) und "Kri­sengebiete der Erde, internationale Quellen und neue Medien" (Erdkunde/Englisch/Geschichte).

 
(Informatikunterricht im Differenzierungsbereich der Klasse 9)

Zusätzlich werden in Arbeitsge­mein­schaf­ten und Projektgruppen Aktivitäten über den eigentlichen Unterricht hinaus entfaltet. Damit konnte die Schule überJahre große Erfolge im Wettbewerb Jugend forscht und anderen überregionalen Wettbewerben erringen. So erhielten wir auch im vergangenen Jahr (zum 21. Mal in Folge) den Sonderpreis des Bundesministers für Wissenschaft und Forschung als 'besonders aktive Schule im Bereich der Naturwissenschaften' und viele überregionale und nationale Preise, z.B. mehrmals erste und vordere Plätze auf Bundesebene und viele Landessiege bei Jugend forscht. Dazu kommen eine Menge überregionaler Erfolge in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und zunehmend auch in den Sprachen und in Geschichte.

Insgesamt setzen wir darauf, statt zahlreicher Auswahlmöglichkeiten eine durchdachte Schullaufbahn anzubieten. Individuelle Begabungen sollen gefördert, jedoch nicht durch zu viele Alternativen belastet werden: Die musischen Fächer und die neuen Sprachen aus lernpsychologischen Gründen so früh wie möglich, die alte Sprache und Gesellschafts- und Naturwissenschaften verstärkt in der Mittelstufe, die Differenzierung in der Oberstufe (mit dem Angebot der 4. Fremdsprache).

Nach dem Abschluss der Sekundarstufe I mit der Fachoberschulreife (mittlere Reife) am Ende der Klasse 10 gehen unsere Schülerinnen und Schüler in die Sekundarstufe II (Oberstufe, noch Klasse 11-13, ab 2010 Klasse 10-12) über. Der Unterricht findet in einem differenzierten Kurssystem statt, das für alle Gymnasien in NRW gleich verbindlich ist. Jeder Schüler wählt unter Berücksichtigung vorgegebener Pflichtbedingungen die Fächer seiner individuellen Schullaufbahn. Die Wahl wird nach intensiver Beratung der Schüler und Eltern durchgeführt. Neben dem Abitur nach der 13. Klasse (ab 2013 nach der 12. Klasse) kann auch die Fachhochschulreife nach der 11. und 12. Klasse erworben werden. Als neue Fächer in der Sekundarstufe II kommen Philosophie, Sozialwissenschaften und Erziehungswissenschaft hinzu. DieSprachen der Sekundarstufe I werden fortgesetzt. Ein Neubeginn ist bei entsprechender Nachfrage in Spanisch und für Schulwechsler von Hauptschule und Realschule in Französisch möglich.

Neu in der Sekundarstufe II ist auch das Fach Literatur. Hier werden jedes Jahr mehrere Theaterstücke einstudiert, die die Schüler in unserem eigenen Theaterkeller oder dem schönen Innenhof der Schule (dem Quadrum) aufführen. Viele Fotos in den Gängen der Schule erinnern an die Aufführungen der letzten Jahre. Für die Schüler gehört ein Theaterauftritt oft zu den bleibenden Erfahrungen ihrer Schulzeit.

Um die Intensivierung von Unterrichtsinhalten und die Erweiterung der Unterrichtsmethoden zu unterstützen, finden möglichst alle zwei Jahre unterrichtsbezogene Projekttage oder Sport-/Schulfeste an unserer Schule statt. 

Das St. Michael-Gymnasium bietet neben dem regulären Unterricht verschiedene Arbeitsgemeinschaften an, die freiwillig gewählt werden können. Je nach Anmeldezahlen und den Einsatzmöglichkeiten der Lehrer können folgende Kurse stattfinden:

Für die Klassen 5 und 6 bieten wir kostenlos je Woche 2 Stunden För­derunterricht inden Fächern Deutsch, Englisch, Französisch oder Mathematik an, damit Anfangsschwierigkeiten aufgefangen werden. Natürlich kann dieses Angebot nur begrenzt helfen, wenn grundsätzliche Probleme mit den Anforderungen des Gymnasiums auftreten. Der Förderunterricht kann aus Zeitgründen nicht zusätzlich zum bilingualen oder naturwissenschaftlichen  Angebot besucht wer­den. Im erstenHalbjahr der Klasse 5 werden in allen Klassen die gymnasialen Arbeitstechniken einge­übt („Lernen lernen"). Die Eingewöhnungszeit von der Grundschule her wird insgesamt erleichtert durch ältere Schüler alsKlassenpaten. Auch Streitschlichter- und Erste-Hilfe-Gruppen unterstützen den Schulalltag am St. Michael-Gymnasium.

Ein weiteres Angebot der individuellen Förderung ist das Lerncoaching. Jährlich werden ältere Schülerinnen und Schüler professionell als Lerncoaches ausgebildet. Die Lerncoaches unterstützen individuel ljüngere Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten im Bereich der Lernorganisation und der Lerntechniken haben. Die Hilfe gilt nicht in erster Linie fachlichen Problemen, sondern soll die Fähigkeiten stärken, selbständiger und effektiver zu lernen, sich zu konzentrieren und das gelernte Wissen zu präsentieren. Der Kostenbeitrag für diese Förderstunden wird verwandt, um weitere Schülerinnen und Schüler als Lerncoaches auszubilden. 

Besonders begabten Schülerinnen und Schülern wird die Möglichkeit angeboten, eine Auslandsschule zu besuchen, meist in der Jahrgangsstufe 11, ein halbes oder ein ganzes Jahr (mit unterschiedlichen Kosten). Außerdem animieren wir zur Teilnahme an Proseminaren/ Praktika ortsnaher Universitäten.

Auch für die Schülerinnen und Schüler, die von einer Haupt- oder Realschule in die Klasse 10 (ab 2010 die erste Jahrgangsstufe der Skundarstufe II) des St. Michael-Gymnasiums eintreten, bieten wir einespezielle Förderung an. Dieses Modell ist lange erprobt und in der Vergangenheit mit großem Erfolg durchgeführt worden. So werden die neuen Schüler in Englisch und Mathematik in zusätzlichen Förderstunden unterrichtet. Sie sollen helfen, den Anschluss an die - meist methodischen - Mehrkenntnisse der Gymnasialschüler zu finden. Zusätzlich wird als Hilfestellung der Kurs der neu einsetzenden 2. Fremdsprache Französisch exklusiv für diese Schülergruppe eingerichtet. Auch hier kann die besondere Förderung die Eigenarbeit nicht ersetzen, aber hilfreich ergänzen. In den letzten Schuljahren konnten jedes Jahr 15-20 ehemalige Haupt- und Realschüler das St. Michael-Gymnasium mit einem Abiturzeugnis verlassen, einige mit sehr guten Ergebnissen. 

Seit zwei Jahren wird vor allem den jüngeren Klassen  eine Hausaufgabenbetreuung angeboten. Die Schule organisiert diese Einrichtung mit angestellten Kräften für einen geringen Beitrag je Monat (z. Zt. 10 Euro monatlich). Parallel dazu ist ein nachmittäglicher Förderunterricht für die Jahrgangsstufen 5-9 eingerichtet.

Das St. Michael-Gymnasium hat ein erfolgreiches Austauschpro­gramm entwickelt. So fahren jährlich 90-100 Schüler in unsere Partnerstädte Fougères(Bretagne) und Ashford (Kent). Jeweils zwei Schulen in den Austauschorten nehmen unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 8, 9 und 11 auf. Unterrichtsteilnahme und das kulturelle Programm vermitteln dort wie auch bei den Gegenbe­suchen in Bad Münstereifel bleibende Eindrücke und Erfahrungen.

Die Klassen 5-10 können bis zu drei Wandertage je Schuljahr für Wanderungen oder kleine Fahrten in die Umgebung nutzen. Die Ziele reichen von der Eifel bis in die entfernten Bundesländer und das nahe Ausland. Größere Fahrten werden in der Mittelstufe als Skifreizeit zur Postalm in Öster­reich (Klasse 9) oder als Städtefahrt, und dann in der Jahrgangsstufe 12/13 als Studienfahrt durchgeführt.

Neben einem großen Angebot an Informationsveranstaltungen zur Berufsorientierung findet im St. Michael-Gymnasium ein Berufspraktikum in derJahrgangsstufe 11 statt, das Entscheidungshilfen für die Berufswahl geben soll. Darüber hinaus gibt es ein Bewerbungs­training, Rhetorikkurse und Universitätsbesuche.

Wir sind sicher, dass unser Angebot für den Unterricht und darüber hinaus so vielfältig ist, dass jedem Schüler individuelle Möglichkeiten der Gestaltung seiner Schulzeit geboten sind.

 
Beratung und Anmeldung: Wenn Sie überlegen, Ihr Kind an unserer Schule anzumelden, sind wir zu einer persönlichen Beratung gern bereit. Am Samstag, 28. November 2009, bieten wir Ihnen eine besondere Gelegenheit, das St. Michael-Gymnasium kennen zu lernen.
 
An diesem TAG DER OFFENEN TÜR können Sie und Ihre Kinder unsere Schule besichtigen, Unterricht der Klassen 5 und 6 besuchen und sich von den Lehrerinnen, den Lehrern und dem Schulleiter über die Schulform Gymnasium und besonders über das St. Michael-Gymnasium beraten lassen. Einladungen dazu erfolgen über die Grundschulen und die regionale Presse. Die Gruppen für die Unterrichtsbesuche werden um 9:30 Uhr gebildet. Daher ist eine rechtzeitige Anwesenheit ganz wichtig.

Jahrgangsstufe 5:

Aufgenommen werden Mädchen und Jungen der 4. Klasse, die von der bisher besuchten Grundschule als für das Gymnasium geeignet beraten wurden. Das St.Michael-Gymnasium ist in der Lage, bis zu drei Eingangsklassen (davon eine Klasse bilingual deutsch-englisch) einzurichten. Im Falle zu vieler Aufnahmewünsche wird in Verbindung mit der Grundschulempfehlung nach der verkehrsmäßigen Anbindung desWohnortes entschieden. Bei der Aufnahme aus Nachbargemeinden ist vomSchulträger eine Fahrtkostenbeteiligung der Eltern vorgesehen. Die Reihenfolge der Anmeldung ist unerheblich. Geschwisterkinder werden bevorzugt.

Jahrgangsstufe 10 (Sekundarstufe II):

Der Eintritt ist Schülern des Gymnasiums, die in die Jahrgangsstufe 10 (G8) bzw. 11 (G9) versetzt sind, sowie Schülerinnen und Schülern möglich, die an der Haupt- oder Realschule bzw. einer anderen weiterführenden Schule die Fachoberschulreife (Ende Klasse 10) mit einem guten Qualifikationsvermerk für die Sekundarstufe II erworben haben. Erwartet werden von Realschulabsolventen in den Kernfächern Englisch, Deutsch und Mathematik mindestens ein gutes und in den gleichen Fächern kein ausreichendes Ergebnis, von Hauptschul­absol­venten in den Kernfächern 2 gute (und keine ausreichenden) Ergebnisse. Im Falle zu vieler Aufnahmewünsche erfolgt eine Auswahl mit Warteliste.

Anfang Januar 2010 (19.00 Uhr) findet ein spezieller Informationsabend für Schüler, Schülerinnen und ihre Eltern zum Eintritt in die Oberstufe des St.Michael-Gymnasiums in der Schulaula statt. Der genaue Termin ist unserer Homepage (www.stmg.de) zu entnehmen bzw. über das Schulsekretariat zu erfragen.

Für den Eintritt in andere Jahrgangsstufen unserer Schule, d.h. von anderen Gymnasien, besteht nur eine sehr begrenzte Auf­nahmemöglichkeit. In diesen Fällen bitten wir, einen individuellen Be­ratungstermin zum Ende des Schuljahres hin abzusprechen.

Wir hoffen, dass diese Broschüre Ihnen geholfen hat. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage. 

Paul Georg Neft, Schulleiter